FERNANDEZ-HERRERO, J., & Lorenzo-Lledo, G. (2021). Dibujo virtual como intervención previa educativa en el trastorno del espectro autista: un estudio de caso. Aloma: Revista De Psicologia, Ciències De l’Educació I De l’Esport, 39(1), 49–56. https://doi.org/10.51698/aloma.2021.39.1.49-56