Fernández Rivas, M., De las Heras Fernández, R., & Espada, M. . (2023). Relación entre la utilización de códigos QR para el aprendizaje de contenidos de danza y la satisfacción del alumnado en estudios superiores de Educación Física. Aloma: Revista De Psicologia, Ciències De l’Educació I De l’Esport, 41(2), 61–70. https://doi.org/10.51698/aloma.2023.41.2.61-70