Passar al contingut principal Passar al menú de navegació principal Passar al peu de pàgina del lloc
Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport
  • Últim número
  • Arxius
  • Indexació
  • Avisos
  • Quant a
    • Sobre la revista
    • Trameses
    • Equip editorial
    • Declaració de privacitat
    • Contacte de la revista
Cerca
  • Registre
  • Inici de la sessió
  1. Pàgina d'inici /
  2. Arxius /
  3. Vol. 38 No 1 (2020): Aloma 38(1)

Vol. 38 No 1 (2020): Aloma 38(1)

					Veure Vol. 38 No 1 (2020): Aloma 38(1)
DOI: https://doi.org/10.51698/aloma.2020.38.1
Publicades: 2020-05-19

Editorial

  • Psychosocial impact of COVID-19: Some evidence, many doubts to be clarified

    Ander Chamarro
    9-10
    • PDF (English)

Psicologia

  • Generation Lockdown: Exploring possible predictors of technology phobia during the Coronavirus self-isolation period

    Neil Anthony Daruwala
    15-19
    • PDF (English)
  • The New Challenges of the Technification of Work: Managing “Technostress” Through Positive Organizational Psychology

    Tatiana Cuervo Carabel, Isabella Meneghel, Natalia Orviz Martínez, Sergio Arce García
    21-30
    • PDF (Español (España))
  • Fear of missing out (FoMO) and Instagram use: Analysis of the relationships between narcisim and self-esteem

    María Torres Serrano
    31-38
    • PDF (Español (España))
  • Video game industry versus Internet Gaming Disorder: ‘The match of the century’

    Xavier Cabonell-Sánchez
    39-48
    • PDF (Español (España))

Educació

  • Discovering civic educational hackathons: an exploratory study

    Héctor Gardó Huerta, Jordi Riera i Romaní
    51-62
    • PDF (Español (España))
  • The digital competence of university students: a systematic literature review

    Anna Sánchez-Caballé, Mercè Gisbert-Cervera, Francesc Esteve-Mon
    63-74
    • PDF (English)
  • What do pre-service teachers know about computational thinking?

    Marta Peracaula-Bosch, Meritxell Estebanell-Minguell, Digna Couso, Juan González-Martínez
    75-86
    • PDF (English)

Llengua

  • Català
  • English
  • Español (España)

Fer una tramesa

Fer una tramesa

INDEXACIÓ I MÈTRIQUES

SCImago Journal & Country Rank

2.0
2024CiteScore
 
 
49th percentile
Powered by  Scopus
 
 
 
 

 

 

ISSN de l'edició en paper: 1138-3194 (fins el número 41(1))
ISSN de l'edició electrònica: 2339-9694

Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna (Universitat Ramon Llull) 

Avís Legal - Política de protecció de dades - Política de cookies

Més informació sobre el sistema de publicació, la plataforma i el flux de treball d'OJS/PKP.